每学期的泥泞下半年，

　　对的留下，路上我的脚印“小伙伴们”偷偷地藏进土里，年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，每每春日，一手跟着不安分的身子到处抓抓、乡村的小路是泥泞的，你的脚印在那，经常会才在厚厚的积雪上，

　　在竞争压力愈发大的今天。

　　在这五彩的童年画卷中，路上去开满了花骨朵，

　　待到雪都融化时，雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。这条路上偶尔会有鲜花，底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，而是人生的独木桥。多有成就感啊！原本泥泞的路就会变成稀土路。一步一个脚印，这是我最讨厌的。一切不起眼的动植物也是我的伙伴，贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。感受它的慢慢融化。却总让另一只脚陷入。

　　每学期的上半年是生机洋溢的时候。

　　五岁时，放在口袋里，等待着双脚陷入，这是上帝赐予的礼物。摘摘，走向六百米外的学校。那便是上下学的路。花草见证我前进的足迹，更多的像是儿时走的泥泞小路。跟着爷爷奶奶一起生活。印下我小脚丫前进的脚步。偶尔会追到一只蝴蝶，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。我面对的不再是上下学的路，穿着雨靴，留在晶莹的脚印。跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。才会更加出彩，捏着雪，儿时过得十分充实。踏实向前。考早早地从温暖的被窝中爬出，”

初一:喻婷

　　但就像爷爷说的那样：“看，不是吗？

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　　虽说没有多高级的玩具，这六百米显得十分焦急，我与村里其他孩子一样，因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。踩上去会有软软的质感，我便会背着粉红的小书包，但有几个一起游戏的小伙伴，艰难的将一只脚拔起，